Miércoles, 15 Mayo 2019 11:26

Evolución insiste en la necesidad de debatir una ley de educación en la Ciudad

El legislador Leandro Halperin remarcó la importancia de que la Capital tenga su propia norma, tal como lo establece la Constitución sancionada en 1996. “El Gobierno no aduce ningún motivo para no tratarla. Pero no se abre al diálogo para iniciar el proceso de debate”, afirmó a Espacio Radical. 

 

La Constitución de la Ciudad de Buenos Aires fue sancionada en 1996, ya con su autonomía. Desde entonces, se establece que la Capital debe contar con su propia ley de educación. Sin embargo, todavía es materia pendiente.

“Lo único que hay es un proyecto presentado por nosotros. No tuvo tratamiento en comisión pese a los pedidos de todos los sectores de la comunidad educativa”, afirmó a Espacio Radical el legislador porteño de Evolución Leandro Halperin.

¿Por qué no avanza entonces? “El Gobierno de la Ciudad –explicó- no aduce ningún motivo para no tratarla. Pero no se abre al diálogo para iniciar el proceso de debate”. 

El proyecto al que hace referencia Halperin fue presentado durante la campaña electoral de 2017, que llevó a Martín Lousteau a ocupar una banca en la Cámara de Diputados nacional.

En ese momento, también presentaron un paquete de propuestas relacionadas con la infraestructura de las escuelas y el financiamiento educativo, entre otros proyectos. 

La necesidad de sancionar una ley se la planteó de manera personal a Acuña la semana pasada: “Quizás se niega a buscar consensos. Para eso se requiere estar dispuesto a ceder algo y saber qué”.

Frente a la falta de respuestas por parte del oficialismo porteño, Halperin lejos está de la resignación: “No es un tema temporal. Formamos parte de un partido político que es el radicalismo y de un frente que es Evolución. La educación es un tema de principios, lo podremos concretar nosotros o los que vengan”, afirmó.

Para él, la educaciónes el corazón de las oportunidades que se dan a la clase media y a los sectores más postergados”. “Es un arma poderosísima de la democracia”, reafirmó. 

Halperin es docente universitario y da clases en las cárceles. Recientemente, en una charla TED, explicó por qué es tan importante que la gente pueda educarse en ese contexto.

Además, manifestó que “el deterioro en la educación pública en estos once años de Gobierno del PRO es palpable. No hay cambios en la forma que se da clase ni en el impacto que tiene en los principales beneficiarios”.

Según su diagnóstico, “la clase media huye de la educación pública y eso agrega un costo nuevo”. “Algunos podemos. ¿Y los que no? Los empujamos a la marginalidad o a congelarse socialmente, a no poder ascender, a que sus hijos tengan peor futuro que el presente propio”, concluyó.

 

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